8º ano · Anos Finais · BNCC

8º ano — Língua Inglesa por habilidade

As 20 habilidades da BNCC do 8º ano, organizadas por eixo, cada uma ligada à unidade que a desenvolve — com contexto, leitura, atividades, fala, jogo e avaliação.

As unidades do 8º ano

Cada unidade traz o guia completo (PDF), o jogo digital e os jogos/atividades extras.

Unidade 1Disponível

My Future Plans

Futuro: planos e previsões (going to / will).

Unidade 2Disponível

Dreams & Projects

Escrever sobre sonhos e projetos para o futuro.

Unidade 3Disponível

Compare It!

Comparativos e superlativos.

Unidade 4Disponível

How Much, How Many?

some/any/many/much + formação de palavras.

Unidade 5Disponível

Read Between the Lines

Inferência, textos narrativos e leitura crítica.

Unidade 6Disponível

Connecting Ideas

Pronomes relativos e comunicação clara.

Unidade 7Disponível

Cultures Connect

Manifestações culturais, gestos e diversidade.

Eixo Oralidade

Opiniões, mal-entendidos e o futuro
EF08LI01Resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por paráfrases.Unidade 6 ▸
EF08LI02Explorar recursos linguísticos e paralinguísticos (gestos, expressões) na interação.Unidade 6 ▸
EF08LI03Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes.Unidade 6 ▸
EF08LI04Falar do futuro: planos, previsões, possibilidades e probabilidades.Unidade 1 ▸

Eixo Leitura

Inferência, narrativas e leitura crítica
EF08LI05Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto.Unidade 5 ▸
EF08LI06Apreciar textos narrativos (contos, histórias), valorizando o patrimônio cultural.Unidade 5 ▸
EF08LI07Explorar ambientes virtuais para acessar o patrimônio literário em inglês.Unidade 5 ▸
EF08LI08Analisar criticamente o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas.Unidade 5 ▸

Eixo Escrita

Produzir, avaliar e revisar
EF08LI09Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto.Unidade 2 ▸
EF08LI10Reconstruir o texto com cortes, acréscimos e correções para a versão final.Unidade 2 ▸
EF08LI11Produzir textos apontando sonhos e projetos para o futuro.Unidade 2 ▸

Eixo Conhecimentos Linguísticos

Futuro, comparações, quantidade e relativos
EF08LI12Construir repertório lexical relativo a planos, previsões e expectativas para o futuro.Unidade 1 ▸
EF08LI13Reconhecer sufixos e prefixos comuns na formação de palavras.Unidade 4 ▸
EF08LI14Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e fazer previsões.Unidade 1 ▸
EF08LI15Utilizar as formas comparativas e superlativas de adjetivos.Unidade 3 ▸
EF08LI16Utilizar, de modo inteligível, some, any, many e much.Unidade 4 ▸
EF08LI17Empregar os pronomes relativos (who, which, that, whose) por subordinação.Unidade 6 ▸

Eixo Dimensão Intercultural

Cultura, gestos e entendimento entre povos
EF08LI18Construir repertório cultural por manifestações artístico-culturais, valorizando a diversidade.Unidade 7 ▸
EF08LI19Investigar como expressões, gestos e comportamentos são interpretados pela cultura.Unidade 7 ▸
EF08LI20Examinar fatores que podem impedir o entendimento entre culturas diferentes.Unidade 7 ▸